Center for the Edge
Perspektiv 29. aug. 2023 6 min å lese Økosystemer Skalerbar læring

Oppdatert perspektiv på Performance Ecosystems

Forfattere: John Hagel III, Daniel Sunde-Hansen

Det har aldri vært mer relevant å forstå dynamikken i økosystemer. Vår opprinnelige forskningsrapport om Performance Ecosystems ble publisert for et tiår siden, så det virket som et godt tidspunkt å ta et steg tilbake og reflektere over hva vi sa den gang: hva vi fikk rett, hva vi burde utforsket mer, og hva vi tok feil av.

Hva fikk vi rett?

Etter ti år har vi ikke klart å finne noe i den opprinnelige rapporten som var feil. Hovedbudskapet var at forretningsøkosystemer kan ta mange ulike former, og at det finnes en uutnyttet mulighet i å utvikle og lede dynamiske økosystemer der fokuset er å hjelpe alle deltakerne med å lære raskere og akselerere prestasjonsforbedring.

Et tiår senere står taksonomien for økosystemer seg fortsatt, og kan være nyttig for ledere som vurderer hvordan de best kan bruke økosystemer for å støtte sine initiativer.

Nylige økosysteminitiativer initiert av Center for the Edge

Dynamiske økosystemer: en uutnyttet mulighet, og i økende grad et imperativ

Dynamiske økosystemer er fortsatt en betydelig uutnyttet mulighet. Potensialet har snarere økt, fordi digital teknologi gjør det mulig å måle prestasjon i sanntid, forstå kontekst rikere, koble flere mennesker til lavere kostnad, og lære raskere hvilke handlinger som faktisk skaper prestasjonsforbedring.

Samtidig blir dynamiske økosystemer i økende grad et imperativ. Digital teknologi fortsetter å skape økende prestasjonspress, noe som gjør det avgjørende å finne måter å akselerere læring og prestasjonsforbedring på.

Vekst gjennom leveraged growth som en tredje vekststrategi

Når ledere arbeider med vekststrategi, fokuserer de ofte på to alternativer: make eller buy. Dette overser et tredje alternativ som blir stadig mer mulig og nødvendig: leveraged growth.

Leveraged growth oppstår når vi mobiliserer et økende antall tredjeparter til å levere mer og mer verdi til våre interessenter, samtidig som vi finner måter å fange noe av denne verdien selv. Det krever at vi styrker evnen til å delta i større økosystemer, og blir enda kraftigere når vi utnytter dynamiske økosystemer.

Hva burde vi utforsket mer?

Vi burde ha viet mer oppmerksomhet til utfordringene ledere møter når de forsøker å utnytte økosystemer generelt, og særlig dynamiske økosystemer. Ledere må ikke bare mestre nye styrings- og ledelsesteknikker i økosystemer, men også utvikle nye måter å lede på internt i egne organisasjoner.

Dette peker mot et dypt skifte: fra en institusjonell modell for skalerbar effektivitet til en institusjonell modell for skalerbar læring.

Frykt er en barriere, inspirerende strategi kan hjelpe oss forbi den

I en verden med økende prestasjonspress kan frykt snevre inn tidshorisonten, øke risikoaversjon og redusere tillit. Resultatet er at endring oppleves som for risikabelt, og at ledere faller tilbake på det som ga suksess tidligere. Dette er en viktig årsak til at dynamiske økosystemer forblir uutnyttet.

«Zoom out, zoom in» kan hjelpe mennesker å se en inspirerende 10 til 20 års mulighet, og samtidig gjøre konkrete fremskritt i løpet av de neste 6 til 12 månedene.

Plattformer og læringsplattformer

Den opprinnelige rapporten fokuserte ikke nok på plattformer: styrings- og insentivstrukturer som bringer de rette deltakerne sammen og konsentrerer samspillene som skaper størst effekt. Plattformer handler mindre om teknologi og mer om å legge til rette for interaksjonene som kreves for at et økosystem skal lykkes.

En viktig type plattform som ikke har blitt satset nok på, er læringsplattformer. Ikke plattformer som distribuerer eksisterende kunnskap, men plattformer som hjelper deltakerne å skape ny kunnskap sammen ved å adressere tidligere usette problemer og muligheter.

Oppsummert

Dynamiske økosystemer er fortsatt en betydelig uutnyttet mulighet, og i økende grad et imperativ. For å realisere dette må ledere omfavne skiftet mot skalerbar læring, komme forbi frykt, og kultivere emosjoner som gjør at mennesker samles for å oppnå mer sammen enn de kan alene.